DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1° secuencia
(En equipos)
Previamente se les avisa a los alumnos que traigan a la clase el sig. Material: periódicos, revistas, plumones, colores, pegamento etc.
15 MIN Leer el texto
30 MIN Utilizando su creatividad, ya sea con dibujos o recortes, harán una escenografía de una imprenta del tiempo del porfiriato
Se pegarán los carteles en la pared del aula
2° secuencia
10 MIN para preparar la escenificación
20 MIN En equipos harán la escenificación, simularán que son trabajadores de una imprenta y otros alumnos llegarán como clientes pidiéndoles hacer unos pasquines o gacetas ridiculizando el régimen de Porfirio Díaz (caricaturas)
5 MIN Cierre por parte del docente
3° secuencia
20 MIN
Se hará un debate donde se defiendan 2 posturas:
1. Libertad de expresión en el porfiriato
2. Libertad de expresión en la época actual
25 MIN Escribirán en su cuaderno un análisis con una conclusión sobre el debate
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